«Что наша жизнь? Игра!» Астраханский театр оперы и балета получил поддержку Президентского фонда культурных инициатив

20 мая 2025 года Президентский фонд культурных инициатив объявил результаты второго конкурса 2025 года. 14-я по счету с момента основания ПФКИ заявочная кампания — одна из самых успешных за всю историю Фонда. Подано 11 795 заявок из всех регионов страны. Проект Астраханского театра оперы и балета «Что наша жизнь? Игра! с премьерой оперы П.И. Чайковского «Пиковая дама» и проведением Школы оперных концертмейстеров стал обладателем гранта в размере 22 миллионов рублей.

Уникальность представляемого проекта заключается в новом сценическом и художественном переосмыслении оперы и повышении уровня профессионального мастерства студентов профессиональных образовательных учреждений культуры и искусства, концертмейстеров и солистов оперных и музыкальных театров, качественного роста концертмейстерской подготовки в музыкальных ВУЗах. Новая постановка оперы Петра Чайковского «Пиковая дама», как нам видится, должна быть интересна как искушённому, так и начинающему зрителю.

Востребованность этого музыкального произведения чрезвычайно велика, о чем свидетельствует значительное число разнообразных постановок, интерпретаций и даже экранизаций. Казалось бы, что ещё нового можно «придумать»? Мир «Пиковой дамы» базируется на романном сюжете «героя судьбы» и философии истории. В рамках проекта будет представлен пролог о тайне трех карт, сюжетные переключения из одной эпохи в другую, душевная борьба главного героя между здоровыми принципами и губительной страстью. Эта опера, обладая всеми внешними, необходимыми для этого атрибутами — пышностью и зрелищностью массовых сцен, историческими костюмами со всей полнотой передаст нравы Екатерининской эпохи.

Целями и задачами проведения Школы оперных концертмейстеров является предоставление молодым солистам-вокалистам оперных и музыкальных театров, студентам и выпускникам вокальных факультетов музыкальных ВУЗов возможности непосредственного знакомства с современными тенденциями развития оперного искусства, требованиями к самостоятельной работе и работе в классе над оперными партиями.