В Астрахани могут проверить площадь школьных дворов

Сколько школ возможно еще построить в Астрахани, чтобы образовательный процесс шел только в одну смену? И что делать, коль свободных территорий нужной площади в областном центре не так уж и много? Об этом, в частности, зашел разговор в городской думе.

На заседании одного из думских комитетов рассматривались изменения в ряд муниципальных программ. В том числе и по развитию образования. Начальник профильного городского управления Светлана Сальникова доложила депутатам, что доля обучающихся, которым созданы условия для обучения в школах в соответствии с основными современными требованиями, в 2024 году составит 80,01%. Такой показатель указан в программе. Несколькими годами ранее было 91,18%. Основная причина такого понижения связана с тем, что количество образовательных учреждений, которым требуется капитальный ремонт, возросло до 18-и.

По информации заместителя начальника управления по капитальному строительству администрации города Павла Храпова, в настоящее время в Астрахани завершается строительство школы на 1000 мест, расположенной на улице 8-й Железнодорожной. Неподалеку подходит к финишу возведение детского сада. А в рамках федерального проекта «Модернизация школьной системы образования» идут ремонтные работы в школах №№ 40, 13, 33. То есть, с привлечением федеральных средств. Кроме того, в текущем году муниципалитет планирует скорректировать проект по постройке школьного здания по адресу ул. Николая Островского, 131.

Несмотря на всю эту строительно-ремонтную деятельность, проблема с количеством мест в образовательных учреждениях в Астрахани не теряет своей актуальности. Их попросту не хватает для того, чтобы избавиться наконец-таки от второй смены обучения. Возведение новых зданий особой погоды не сделают, поскольку запас свободных земельных участков нужной площади, а это не менее двух гектаров, ограничен. Да и расположены они, в основном, на окраинах города.

По словам главы депутатского корпуса, около 40% городских школ имеют достаточно обширную территорию, позволяющую пристроить дополнительное здание, актовый или спортивный залы. И это может стать эффективным решением для увеличения количества мест. Но для начала необходимо провести ревизию образовательных учреждений, чтобы выяснить ситуацию детально. Такую работу Игорь Седов предложил провести совместно с городскими управлениями по образованию и по капстроительству. Да и коллег по депутатскому корпусу тоже попросил подключиться.